До начала декабря российским школам нужно было составить подробную отчетность по результатам проведения проверочных работ, написанных учениками осенью. Изначально чиновники Рособрнадзора и Минпросвещения уверяли, что итоги ВПР не скажутся негативным образом на учителях и учреждениях. Проверочные работы сначала ассоциировались в роли инструмента анализа полученных знаний после дистанционного режима. В действительности многим учителям итоговые работы принесли много трудностей. Некоторые педагоги решили указать в отчетностях нужные показатели.
Уже в последних числах сентября понятно, что никаких знаний у школьников не осталось. Педагоги в социальных сетях писали о проведенных работах и низких оценках школьников, а некоторые из них сообщали о необходимости ставить ученикам необходимые баллы.
В этом году с пандемией ситуация сильно изменилась. После дистанционного обучения и летних каникул низкие результаты оказались даже у отличников. Это свидетельствует о плохой работе учителей.
С середины ноября для них были предоставлены рекомендации от Рособрнадзора, на основании которых требовалось в течение 2 недель подготовить подробный отчет. В сущности, нужно было изменить всю учебную программу на основании данных ВПР. По сведениям профсоюза «Учитель», во время составления отчетности большинство педагогов придумывали цифры. У них не хватало сил и времени для полноценной и оперативной реализации всей работы с параллельным выполнением основных обязанностей.
Некоторые педагоги считают, что для составления отчета не хватит года, так как кроме анализа итогов ВПР для каждого ученика, всего класса и параллели, нужно было составить аналитические справки, дорожные карты, образовательные маршруты для каждого школьника, изменить рабочую программу. Это затруднительно из-за большого количества учащихся.
По итогам ВПР в школы разных регионов запланированы проверки органов контроля, разные совещания с введением дополнительной бумажной деятельности. Для учителей должны быть предусмотрены курсы повышения квалификации. Конечно, за дополнительную работу не планируется денежных поощрений педагогам.
Как обычно, министерства и чиновники все проблемы перекладывают на учреждения, усложняя данную ситуацию.